Müller, Samuel
ORCID
Main Affiliation
Job roles PHSG
Teilprojektleiter ITBO: Modellschulen Volksschule
Lehrbeauftragter Medien und Informatik (Schwerpunkt Informatikdidaktik)
Doktorand
Topic PHSG
Digitale und Informatische Bildung
Digitale Transformation
Professionsentwicklung
Medien und Informatik (MI)
Schule: Profession und Kooperation
Ausbildung
Digitale Transformation
Forschung & Entwicklung
Lehrer:innenbildung
Weiterbildung
Wissens- und Kompetenztransfer
Research Interests
Fields of Science and Technology (OECD)
Computer sciences
Robotics and automatic control
Computer hardware and architecture
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
Business and Management
Organisation theory
Computer and information sciences
Computer sciences
Educational sciences
Biography
Als Projektleiter des Teilprojekts „Modellschulen Volksschule“ (ITBO) an der Pädagogischen Hochschule St. Gallen (PHSG) liegt der Fokus auf der agilen Schulentwicklung und der digitalen Transformation von Schulen. Zentrale Themen sind Adaptives Lernen (AL), Blended Learning (BL), One-to-One-Computing (1:1) und makerorientiertes Lernen (ML). In enger Zusammenarbeit mit Schulleitungen und Lehrpersonen werden innovative Ansätze entwickelt, erprobt und nachhaltig in den Schulalltag integriert. Zudem erfolgt eine Tätigkeit als Lehrbeauftragter für Medien & Informatik in den Studiengängen Kindergarten, Primar- und Sekundarstufe I sowie als Projektmitarbeiter am Institut Digitale & Informatische Bildung.
Neben der Arbeit im Bildungsbereich besteht eine umfangreiche Erfahrung in der Projektleitung und Schulentwicklung, insbesondere in den Bereichen agile Methoden, digitale Bildungstechnologien, Making und Medienarbeit. Als zertifizierter Lego® Serious Play® (LSP) Trainer liegt ein weiterer Schwerpunkt auf der kreativen Problemlösung und Team-Facilitation.
Frühere Tätigkeiten umfassen die Schulentwicklung im Bereich ICT, die Arbeit als Primarlehrperson sowie Erfahrungen im wirtschaftlichen Umfeld, insbesondere im Treuhandwesen, Projektmanagement und Messebau. Diese interdisziplinäre Erfahrung ermöglicht eine vielseitige Perspektive in der Verbindung von Bildung, Technologie und Organisationsentwicklung.
Neben der Arbeit im Bildungsbereich besteht eine umfangreiche Erfahrung in der Projektleitung und Schulentwicklung, insbesondere in den Bereichen agile Methoden, digitale Bildungstechnologien, Making und Medienarbeit. Als zertifizierter Lego® Serious Play® (LSP) Trainer liegt ein weiterer Schwerpunkt auf der kreativen Problemlösung und Team-Facilitation.
Frühere Tätigkeiten umfassen die Schulentwicklung im Bereich ICT, die Arbeit als Primarlehrperson sowie Erfahrungen im wirtschaftlichen Umfeld, insbesondere im Treuhandwesen, Projektmanagement und Messebau. Diese interdisziplinäre Erfahrung ermöglicht eine vielseitige Perspektive in der Verbindung von Bildung, Technologie und Organisationsentwicklung.