Hilbe, Robert

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Crosslinguistic teacher education: How self-assessment and reflection tools can support plurilingual student teachers

2023, Bleichenbacher, Lukas, Schröder-Sura, Anna, Chesini, Christof, De Zanet, Mara, Gantenbein, Cornelia, Hilbe, Robert

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Die Kluft zwischen Forschung und Innovation schließen: Design-Based Research als forschungsmethodisches Vorgehen des MeVoL-Projekts

2017, Hilbe, Robert, Kutzelmann, Sabine

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Ohne Akzeptanz keine Innovation? Theoretische Grundlagen für die Erhebung der Akzeptanz des mehrsprachigen Vorlesens

2017, Hilbe, Robert, Kutzelmann, Sabine

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Mehrsprachiges Vorlesen durch die Lehrperson: Ein neues Konzept der sprachübergreifenden Leseanimation in Schul- und Fremdsprache

2018, Theinert, Kerstin, Peter, Klaus, Hilbe, Robert

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Sprachaustausch in der Grundschule als Motivator für das Erlernen der Landessprachen Französisch und Deutsch? Befunde einer Interventionsstudie in der Schweiz

2022, Heinzmann, Sybille, Hilbe, Robert, Paul, Seraina, Schallhart, Nicole

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Ergebnisse zur Akzeptanz des mehrsprachigen Vorlesens

2017, Hilbe, Robert, Kutzelmann, Sabine, Massler, Ute, Peter, Klaus

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