Tools@Schools immersiv: Übersetzungstools und KI-Sprachmodelle im fremdsprachlichen Sachfachunterricht

Im Projekt werden Aufgaben für einen bewussten und reflektierten Einsatz von maschinellen Übersetzungstools und generativer KI im fremdsprachlichen Sachfachunterricht entwickelt.

Das Produkt zur Förderung der sprachlichen und digitalen Kompetenzen, ist für folgende Zielgruppen interessant: Lehrpersonen auf Sekundarstufe I mit einer Lehrbefähigung in einer oder mehreren Fremdsprachen und weiteren Sachfächern; zweisprachige Schulen, als Ergänzung zu bestehenden bilingualen Lehrmitteln; und Lehrpersonen in der Ausbildung, die sich frühzeitig mit diesen, durch sich rasch weiterentwickelnden digitalen Tools, entstehenden Herausforderungen für das Fremdsprachenlernen, auseinandersetzen.