Umfeld-/Umweltidentitäten
Status
Project completed
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Lay Summary
Hierbei sollen unterschiedliche Perspektiven auf das Themengebiet eingenommen, abgegrenzt, verglichen und für sich selbst beurteilt werden können. Die Auseinandersetzung mit den Themen findet bei den Schülerinnen und Schüler in einer wichtigen Phase der Persönlichkeitsentwicklung statt, in der Identität ausgebildet und ausprobiert wird. Entwickelt werden dabei Kompetenzen, die in beliebige Themenfelder übertragen und dort eingesetzt werden können (Recherchefähigkeit; Perspektiventwicklung; Differenzierung eines komplexen Themas; Selbstverortung).
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PHSG project partners (old structure)
PHSG - Institut Fachdidaktik Naturwissenschaften
Principal Investigator
Investigators
Büchel, Désirée
Co-Investigator(s) external
Vater, Christian
| Funder | Start | End | Award URL Funder | Grant Number Funder | Funder Program |
Note on the external funding