Mathe lernen und kooperieren von Anfang an

Lay Summary
Im Mathematikunterricht ist es wesentlich, dass die Kinder tragfähige Vorstellungen zu Zahlen und Rechenoperationen aufbauen. Für die erste Klasse ist dabei insbesondere die Ablösung vom zählenden Rechnen, für die zweite Klasse der Aufbau eines Verständnisses der Multiplikation wichtig.
Topic PHSG
Keywords
Fields of Science and Technology (OECD)
Project contact PHSG
franziska.vogt@phsg.ch
Consortium Coordinator
Institut Frühe Bildung 0 bis 8 
Fachhochschule Nordwestschweiz 
Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik 
Universität Zürich 
PHSG project partners (old structure)
PHSG - Institut Lehr-Lernforschung
Principal Investigator
Vogt, Franziska orcid-logo
Hepberger, Brigitte
Moser, Elisabeth
Streit, Christine
Investigators
Hofmann-Villiger, Andreas 
Ott, Barbara orcid-logo
Co-Investigator(s) external
Diener, Marion
Florin, Jon
Leuenberger, Delia
Wehren, Maria
FunderStartEndAward URL FunderGrant Number FunderFunder Program
swissuniversities 
Note on the external funding