Zur Bedeutsamkeit der verschiedenen Performanzbereiche zwischen angehenden und tätigen Sportlehrpersonen

In der empirischen Untersuchung wird u.a. untersucht, wie bedeutsam a) tätige und b) angehende Sportlehrpersonen die jeweiligen Performanzbereiche hinsichtlich eines guten und effektiven Sportunterrichts beurteilen und c) ob zwischen der eingeschätzten Bedeutsamkeit der verschiedenen Performanzbereiche innerhalb und zwischen den Untersuchungsgruppen signifikante Unterschiede festzustellen sind.