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  4. Kompetenzorientiert unterrichten und beurteilen

Kompetenzorientiert unterrichten und beurteilen

Status
Project phase ongoing
Acronym
KUBE
Project Web Site
Projektwebsite Amt für Volksschule und Sport AR
Project contact PHSG
thomas.rey@phsg.ch
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/5916
KUBE ist Teil der Einführung des Lehrplans mit Schwerpunkt «Beurteilung der Lernenden». Kompetenzorientiertes Unterrichten und Beurteilen betrifft die gesamte Volksschule und beeinflusst den Unterrichtsalltag nachhaltig.
  • Details
Lay Summary Lead
KUBE ist Teil der Einführung des Lehrplans mit Schwerpunkt «Beurteilung der Lernenden». Kompetenzorientiertes Unterrichten und Beurteilen betrifft die gesamte Volksschule und beeinflusst den Unterrichtsalltag nachhaltig.
Lay Summary
KUBE ist ein Entwicklungsprojekt des Amts für Volksschule und Sport des Kantons AR, das eine zentrale Aufgabe der Schule im Blick hat: die Beurteilung. Kompetenzorientiertes Unterrichten und Beurteilen betrifft die gesamte Volksschule und wirkt sich auch auf die weiterführenden Bildungsangebote aus.
Relation to the professional field
Not a PHSG project
Topic PHSG
Weiterbildung
Keywords

Kompetenzorientierung...

Beurteilung

Schule ohne Noten

Fields of Science and Technology (OECD)
Educational sciences
Project contact PHSG
thomas.rey@phsg.ch
Consortium Coordinator
Amt für Volksschule und Sport des Kantons Appenzell Ausserrhoden
Organisations
Zentrum Berufspraktische Studien  
Consortium Coordinator(s)
Amt für Volksschule und Sport des Kantons Appenzell Ausserrhoden
Principal Investigator
Egger, Felicia
Steffen, Patrick
Bohl, Gerda
Investigators
Rey, Thomas  
Note about the participants in the project
Die PHSG ist auf der Ebene der Begleitung des Projekts im Fachbeirat vertreten (Thomas Rey, ZBPS-PHSG).
FunderStartEndAward URL FunderGrant Number FunderFunder Program
Amt für Volksschule und Sport des Kantons Appenzell Ausserrhoden
October 1, 2024
December 31, 2030
Note on the external funding

#Proforis - Pädagogische Hochschule St.Gallen

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