Klassenteams
Status
Project completed
Acronym
KOKEAS
Alternative Title
Kooperation von Klassenteams und deren Effekte auf die aktive Lernzeit von Schülerinnen und Schülern
The effects of teacher cooperation on student on task behavior
Project Web Site
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Lay Summary
Das Projekt interessiert sich für die Aufmerksamkeit und das Arbeitsverhalten der Schülerinnen und Schüler in unterschiedlichen Fächern. Es fragt danach, ob es Unterschiede darin gibt, wie hoch die aktive Lernzeit der Kinder in den verschiedenen Fächern ist. Ist diese höher im Fach Werken oder im Fach Deutsch oder im Fach Englisch?
Project contact PHSG
Consortium Coordinator
PHSG project partners (old structure)
PHSG - Institut Lehr-Lernforschung
Principal Investigator
Kunz Heim, Doris
Investigators
Co-Investigator(s) external
Dimitrova, Mina
| Funder | Start | End | Award URL Funder | Grant Number Funder | Funder Program |
February 1, 2017 | June 30, 2021 | 100019_162699 | Projektförderung | ||
Note on the external funding