Interaktive Akkulturation von Primarschulkindern und ihren Lehrpersonen in kulturell heterogenen Schulklassen

Status
Project completed
Acronym
APriL
Alternative Title
Interaktive Akkulturation von Primarschulkindern und ihren Lehrpersonen in kulturell heterogenen Schulklassen und deren Bedeutung für die Lehrer-Schüler-Beziehung, die psychosoziale Adaptation und den Bildungserfolg - eine Längsschnittstudie (APriL)
Interactive acculturation of primary school children and their teachers in culturally heterogeneous school classes and its significance for the teacher-student relationship, psychosocial adaptation and school success - a longitudinal study (APriL)
Project contact PHSG
forschung@phsg.ch
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/1779
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Consortium Coordinator
Prorektorat Forschung & Entwicklung  
Pädagogische Hochschule Luzern  
PHSG project partners (old structure)
PHSG - Institut Fachdidaktik Sprachen
Principal Investigator
Haenni Hoti, Andrea
FunderStartEndAward URL FunderGrant Number FunderFunder Program
Schweizerischer Nationalfonds  
August 1, 2015
January 31, 2018
https://data.snf.ch/grants/grant/159365
100019_159365
Projektförderung
Note on the external funding