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Über die Intention im kaufmännischen Beruf zu verbleiben: Eine empirische Analyse zum Zusammenspiel von Motivation, Ausbildungszufriedenheit und Verbleibsintention
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Holtsch, D., Forster-Heinzer, S., Rohr-Mentele, S., & Eberle, F. (2018, Juni). Über die Intention im kaufmännischen Beruf zu verbleiben: Eine empirische Analyse zum Zusammenspiel von Motivation, Ausbildungszufriedenheit und Verbleibsintention. Beitrag präsentiert auf dem Kongress der Schweizer Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF), Universität Zürich.
Author(s)
Holtsch, Doreen
Forster-Heinzer, Sarah
Mentele, Silja
Eberle, Franz
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PHSG - Institut Professionsforschung & Kompetenzentwicklung
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