Unterrichtsdiagnostik: Voraussetzung für die Verbesserung der Unterrichtsqualität

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Helmke, A., Helmke, T., Lenske, G., Pham, G., Praetorius, A.-K., Schrader, F.-W., & Ade-Thurow, M. (2011). Unterrichtsdiagnostik: Voraussetzung für die Verbesserung der Unterrichtsqualität. In A. Bartz, M. Dammann, S. Huber, C. Kloft, & M. Schreiner (Hrsg.), PraxisWissen SchulLeitung (AL 28, Kap. 30.71). Köln: Wolters Kluwer.
Author(s)
Helmke, Andreas
Helmke, Tuyet
Lenske, Gerlinde
Pham, Hong Giang 
Praetorius, Anna-Katharina
Schrader, Friedrich-Wilhelm
Ade-Thurow, Manuel
PHSG Organisation name
Institut Pädagogische Psychologie 
Project(s)
Keinem PHSG-Projekt zugeordnet 
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All rights reserved
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https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
metadata only
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/4816
Topic PHSG
Fields of Science and Technology (OECD)
Access Rights
metadata only (bibliographisch)
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