Befunde aus der empirischen Forschung zum Experimentieren im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht
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Riess, W., & Robin. N. (2012). Befunde aus der empirischen Forschung zum Experimentieren im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht. In W. Riess et al. (Hrsg), Experimentieren im mathematisch naturwissenschaftlichen Unterricht: Schüler lernen wissenschaftlich denken und arbeiten (S. 129-152). Münster: Waxmann.
Author(s)
Riess, Werner
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Topic PHSG
Lehrer:innenbildung
Fields of Science and Technology (OECD)
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
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