Insertions institutionnelles et orientations didactiques: À propos des approches plurielles des langues et des cultures.
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Candelier, M., de Pietro, J.-F., Gerber, B., Lörincz, I., & Schröder-Sura, A. (2021). Insertions institutionnelles et orientations didactiques: À propos des approches plurielles des langues et des cultures. Recherches en didactique des langeus et des cultures. 18(1), 1-7. https://doi.org/10.4000/rdlc.8815
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CC BY-NC-ND 4.0 (International)
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Diamond OA
Topic PHSG
Sprachliche und Literarische Bildung
Fields of Science and Technology (OECD)
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
Languages and Literature
General language studies
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En quoi les langues ont-elles un rôle à jouer dans les sociétés mondialisées au sein d’une Europe fragilisée ? Un débat participatif et ses suites - 2021. Issu du débat participatif co-organisé en juin 2019 avec l’Asdifle et TRANSIT-Lingua, ce numéro vise à approfondir et à problématiser la réflexion sur la transmission/appropriation des langues dans une Europe marquée par la mondialisation et une forme de fragilisation. Il regroupe les textes qui avaient lancé les débats et des capsules vidéo en rendant compte, synthétisés autour de thématiques ciblées. Paper präsentiert im Rahmen der Tagung "En quoi les langues ont-elles un rôle à jouer dans les sociétés mondialisées au sein d’une Europe fragilisée ?", Maison de la recherche, Université de la Sorbonne Nouvelle, Vendredi 14 et samedi 15 juin 2019.
| Name of the event |
Recherches en didactique des langeus et des cultures |
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PHSG division (old structure)
PHSG - Institut Fachdidaktik Sprachen
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