Die Rolle der dyadischen Lehrer:in-Schüler:in-Beziehung für das Wohlbefinden von Primarlehrpersonen

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Haldimann, M., Hascher, T., & Morinaj, J. (2023, Juni). Die Rolle der dyadischen Lehrer:in-Schüler:in-Beziehung für das Wohlbefinden von Primarlehrpersonen. Beitrag präsentiert am Jahreskongress der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF) und der Schweizerischen Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL) 2023, Pädagogische Hochschule Zürich, Schweiz.
Author(s)
Haldimann, Manuela 
Hascher, Tina
Morinaj, Julia
PHSG Organisation name
Institut Schule und Profession 
Project(s)
Keinem PHSG-Projekt zugeordnet 
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All rights reserved
License
https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
metadata only (bibliographisch)
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/5096
Topic PHSG
Fields of Science and Technology (OECD)
Name of the eventPlace of the eventStart date of the eventEnd date of the event
SGBF-Kongress 2023
Zürich
June 28, 2023
June 30, 2023
PHSG Organisation name
Institut Schule und Profession 
PHSG division (old structure)
PHSG - Institut Professionsforschung & Kompetenzentwicklung
Project(s)
Keinem PHSG-Projekt zugeordnet 
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metadata only (bibliographisch)
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All rights reserved
Rights Holder
Author(s)