Worauf es ankommt: Was beeinflusst die Qualität von Schule und Unterricht. Hinweise aus der aktuellen Bildungsforschung

Worauf kommt es an, damit die Kinder in Kindergarten und Schule motiviert viel lernen? Was von dem, was einzelne Lehrpersonen und das Bildungssystem tun, wirkt am stärksten auf den Lernerfolg der Kinder? Der Versuch, diese einfachen aber wichtigen Fragen in Ansätzen wissenschaftlich zu beantworten, umfasst drei Beiträge: Zuerst geht es darum, die verschiedenen Einflussfaktoren abzuwägen. Dann richtet sich der Blick auf die Lehrpersonen, ihre Kompetenzen und ihr Handeln. Zuletzt werden Lehrpläne und Lehrmittel angesprochen.