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Performanzentwicklung in der Lehrerinnen- und Lehrerausbildung. Eine Interventionsstudie zur Entwicklung des Standards Feedback bei angehenden Sportlehrerinnen und Sportlehrern
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Baumgartner, M. (2016, Januar). Performanzentwicklung in der Lehrerinnen- und Lehrerausbildung: Eine Interventionsstudie zur Entwicklung des Standards Feedback bei angehenden Sportlehrerinnen und Sportlehrern. Präsentation am Doktorandenkolloquium der Professur für empirische Bildungswissenschaften (Prof. Dr. Biedermann), Universität Salzburg.
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