Entwicklung von Beurteilungsrastern für die literarischen und Sprachkompetenzen am Ende der Sekundarstufe II am Gymnasium
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Grimm, L., & Fivaz, L. (2019, September). Entwicklung von Beurteilungsrastern für die literarischen und Sprachkompetenzen am Ende der Sekundarstufe II am Gymnasium. Beitrag präsentiert im Colloque sur la mise en œuvre de la stratégie des langues pour le degré secondaire II, 4. September 2019, Bern. https://doi.org/10.18747/phsg-coll3/id/1053
Author(s)
Fivaz, Luc
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Topic PHSG
Sprachliche und Literarische Bildung
Fields of Science and Technology (OECD)
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
Languages and Literature
General language studies
Abstract
Compétences productives et formes d’évaluation • Comment favoriser le développement des compétences productives pour garantir l’atteinte du niveau de compétences fixé? • Des approches différentes pour l’enseignement des langues nationales et celui des autres langues sont-elles recommandées? • Quelles sont les différences entre les types d’écoles du secondaire II (gymnase, ECG, maturité spécialisée) dont il faut tenir compte? • Quelles sont les tâches, les approches et les formes d’évaluation qui contribuent à l’aménagement des processus d’enseignement et d’apprentissage et à la réflexion sur ces derniers?• Comment peut-on rendre plus transparents les objectifs d’enseignement et d’apprentissage?
| Name of the event | Start date of the event |
Colloque sur la mise en œuvre de la stratégie des langues pour le degré secondaire II 2019 | September 4, 2019 |
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PHSG division (old structure)
PHSG - Institut Fachdidaktik Sprachen
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