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Assistenzen in der Schulpraxis: Chancen und Herausforderungen der Zusammenarbeit mit pädagogisch nicht ausgebildetem Personal

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Recommended form of citation (APA)
Zumwald, B. (2024, März). Assistenzen in der Schulpraxis: Chancen und Herausforderungen der Zusammenarbeit mit pädagogisch nicht ausgebildetem Personal [Referat]. Städteinitiative Bildung, 22. März 2024. https://doi.org/10.18747/phsg-coll3/id/2073
Author(s)
Zumwald, Bea orcid-logo
DOI
10.18747/PHSG-coll3/id/2073
PHSG Organisation name
Institut Frühe Bildung 0 bis 8 
Project(s)
Kooperative Praxis von Assistenzpersonen und Lehrpersonen im Unterricht der Regelschule 
License Condition
All rights reserved
License
https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
Green OA - published version
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/5040
File(s)
 main article: Volltext.pdf (6.9 MB)
  • Details
Topic PHSG
Lehrer:innenbildung
Subjects
  • Klassenassistenzen

  • multiprofessionelle K...

  • Professionalisierung

  • Integration

  • Inklusion

  • Assistenzpersonen

  • Schulleitung

  • Schulassistenzen

Fields of Science and Technology (OECD)
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
Name of the eventConference HostPlace of the eventStart date of the event
Konferenz der Städteinitative Bildung
Städteinitiative Bildung
St. Gallen
March 22, 2024
PHSG Organisation name
Institut Frühe Bildung 0 bis 8 
Project(s)
Kooperative Praxis von Assistenzpersonen und Lehrpersonen im Unterricht der Regelschule 
Version
Published Version
Access Rights
Open Access
License Condition
All rights reserved
Rights Holder
Author(s)

#Proforis - Pädagogische Hochschule St.Gallen

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