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  4. Bildungssteuerung durch Lehrpläne? Zur Rekontextualisierung von Lehrplanvorgaben auf der Schulebene

Bildungssteuerung durch Lehrpläne? Zur Rekontextualisierung von Lehrplanvorgaben auf der Schulebene

Resource type
Magazine Article
Status
Published
Recommended form of citation (APA)
Unger, V., Rey, T., Hochweber, J., Wacker, A., & Hilbe, R. (2023). Bildungssteuerung durch Lehrpläne? Zur Rekontextualisierung von Lehrplanvorgaben auf der Schulebene. Empirische Pädagogik, 37(1), 29-47.
Author(s)
Unger, Valentin  
Rey, Thomas  
Hochweber, Jan  
Wacker, Albrecht
Hilbe, Robert  
PHSG Organisation name
Institut Pädagogische Psychologie  
Zentrum Berufspraktische Studien  
Project(s)
Keinem PHSG-Projekt zugeordnet  
License Condition
All rights reserved
License
https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
Closed - no OA
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/5022
  • Details
Topic PHSG
Pädagogische Psychologie
Subjects

Kollektive Akteure

Kompetenzorientierung...

Lehrplan

Steuerung

überfachliche Kompete...

Fields of Science and Technology (OECD)
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
Psychology (including human - machine relations)
PHSG Organisation name
Institut Pädagogische Psychologie  
Zentrum Berufspraktische Studien  
PHSG division (old structure)
PHSG - Institut Kompetenzdiagnostik
Project(s)
Keinem PHSG-Projekt zugeordnet  
Access Rights
Closed Access
License Condition
All rights reserved
Rights Holder
Publisher

#Proforis - Pädagogische Hochschule St.Gallen

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