Bedingungsfaktoren des Lernerfolgs im Fach „Englisch als Fremdsprache“: Ergebnisse einer kulturvergleichenden Video-Studie in Deutschland und Vietnam

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Pham, G. (2014, Oktober). Bedingungsfaktoren des Lernerfolgs im Fach „Englisch als Fremdsprache“: Ergebnisse einer kulturvergleichenden Video-Studie in Deutschland und Vietnam. Gastbeitrag präsentiert im Forschungskolloquium der Arbeitsgruppe Empirische Bildungsforschung der Universität Konstanz/Pädagogische Hochschule Thurgau, 28.10.2014.
Author(s)
Pham, Hong Giang 
PHSG Organisation name
Institut Pädagogische Psychologie 
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Keinem PHSG-Projekt zugeordnet 
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https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/4822
Topic PHSG
Fields of Science and Technology (OECD)
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