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Diskussion des ÖFEB-Symposiums «Einsatz von Künstlicher Intelligenz in Schule und Unterricht: Empirische Beiträge aus Österreich, Deutschland und China». Symposiumsdiskussion auf dem Kongress der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB)

Resource type
Conference Output
Status
Published
Recommended form of citation (APA)
Unger, V. (2024, September). Diskussion des ÖFEB-Symposiums «Einsatz von Künstlicher Intelligenz in Schule und Unterricht: Empirische Beiträge aus Österreich, Deutschland und China». Symposiumsdiskussion auf dem Kongress der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB), 26.09., Wien, Österreich (online).
Author(s)
Unger, Valentin  
PHSG Organisation name
Institut Pädagogische Psychologie  
Project(s)
DEEP – Digital literacy participation on a writing platform  
License Condition
All rights reserved
Proforis OA-status
metadata only (bibliographisch)
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/5520
  • Details
Topic PHSG
Medien und Informatik (MI)
Individuelle Förderung und Differenzierung
Subjects

Künstliche Intelligen...

Large Language Models...

Symposium

Diskussion

Fields of Science and Technology (OECD)
Educational sciences
Name of the eventPlace of the eventStart date of the eventEnd date of the event
Kongress der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB)
Wien
September 24, 2024
September 27, 2024
PHSG Organisation name
Institut Pädagogische Psychologie  
Project(s)
DEEP – Digital literacy participation on a writing platform  
Funder
Jacobs Foundation  
Access Rights
metadata only (bibliographisch)
License Condition
All rights reserved
Rights Holder
Author(s)

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