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Video-, Textvignetten oder Schulpraktikum. Was wirkt wie stark?
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Baumgartner M., Richartz, A., & Erhorn, J. (2017, Juni). Video-, Textvignetten oder Schulpraktikum: Was wirkt wie stark? Beitrag präsentiert an der Jahrestagung der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaften (DVS) der Sektion Sportpädagogik im Rahmen des Arbeitskreises „Kompetent nennen wir Sportlehrkräfte dann, wenn sie nicht nur wissen, was sie tun sollten, sondern auch tun können, was sie wissen“, Universität Hannover.
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