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Entwicklung eines Kompetenztests zu Wesen und Bedeutung von Naturwissenschaften und Technik
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Hochweber, A. C., Bernhard, D., Rietz, F., & Robin, N. (2021, März). Entwicklung eines Kompetenztests zu Wesen und Bedeutung von Naturwissenschaften und Technik. Beitrag präsentiert an der Sektionstagung empirische Bildungsforschung, 13.-15. September, Johannes-Gutenberg-Universität Mainz.
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