Selbstreguliertes Lernen in Lernwerkstätten: Einblick in erste Ergebnisse des Forschungsprojekts "Problemorientierte Aufgaben in der Lernwerkstatt: Wechselwirkungen zwischen Aufgabenstellung, Selbstregulation, Motivation und Lernzuwachs"

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Vogt, F., & Meier, A. (2010, August). Selbstreguliertes Lernen in Lernwerkstätten. Einblick in erste Ergebnisse des Forschungsprojekts "Problemorientierte Aufgaben in der Lernwerkstatt: Wechselwirkungen zwischen Aufgabenstellung, Selbstregulation, Motivation und Lernzuwachs". Beitrag präsentiert an der Internationalen Lernwerkstättentagung, 4.-7. 08. 2010, PHSG, Rorschach.
Author(s)
Vogt, Franziska orcid-logo
Meier, Angelika M.
PHSG Organisation name
Institut Frühe Bildung 0 bis 8 
Project(s)
Keinem PHSG-Projekt zugeordnet 
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https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/3732
Topic PHSG
Fields of Science and Technology (OECD)
Name of the eventStart date of the eventEnd date of the event
Internationale Lernwerkstättentagung
September 2005
August 8, 2010
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