Repository logo
English
Deutsch
Log In(current)
  1. Home
  2. #Proforis
  3. Publication
  4. Dialoge mit Kindergartenkindern in polyadischen Sustained Shared Thinking. Interaktionen in Freispiel- und Alltagssituationen

Dialoge mit Kindergartenkindern in polyadischen Sustained Shared Thinking. Interaktionen in Freispiel- und Alltagssituationen

Resource type
Conference Paper not in Proceedings
Status
Other
Recommended form of citation (APA)
Waibel, A. (2020, März). Dialoge mit Kindergartenkindern in polyadischen Sustained Shared Thinking- Interaktionen in Freispiel- und Alltagssituationen (conference paper). Präsentation am 27. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Köln [Conference canceled].
Author(s)
Waibel, Alexandra  
PHSG Organisation name
Institut Frühe Bildung 0 bis 8  
Project(s)
Sprachförderung im Kindergartenalltag in Dialekt und Standardsprache  
License Condition
All rights reserved
License
https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
metadata only (bibliographisch)
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/2699
  • Details
Topic PHSG
Frühe Bildung 0 bis 8
Subjects

Sustained Shared Thin...

Freispiel

Interaktionsqualität

Frühe Bildung

Fields of Science and Technology (OECD)
Educational sciences
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
Name of the eventConference HostPlace of the eventStart date of the eventEnd date of the event
DGfE Kongress 2020
DGfE
Köln
2020
2020
PHSG Organisation name
Institut Frühe Bildung 0 bis 8  
PHSG division (old structure)
PHSG - Institut Lehr-Lernforschung
Project(s)
Sprachförderung im Kindergartenalltag in Dialekt und Standardsprache  
Funder
Interreg Europe  
Access Rights
metadata only (bibliographisch)
License Condition
All rights reserved
Rights Holder
Author(s)

#Proforis - Pädagogische Hochschule St.Gallen

💻 Tutorials and FAQ on Proforis Sharepoint

Built with DSpace-CRIS software - Extension maintained and optimized by 4Science

  • Accessibility settings
  • Privacy policy
  • End User Agreement
  • Send Feedback
Repository logo COAR Notify