CAS Förderorientierte Kompetenzdiagnostik: Leistungsmessung zwischen Bildungsmonitoring und Lernförderung

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Kickmeier-Rust, M.D., Hochweber, J., Brühwiler, C., Hascher, T., & Winkler, A. (2019, April). CAS Förderorientierte Kompetenzdiagnostik: Leistungsmessung zwischen Bildungsmonitoring und Lernförderung. Beitrag präsentiert an der Tagung Fachdidaktiken im Dialog der Sprachkulturen. April 5-6, 2019, Lausanne, Switzerland.
Author(s)
Kickmeier-Rust, Michael 
Hochweber, Jan 
Brühwiler, Christian 
Hascher, Tina
Winkler, Anja
External Link
https://www.swissuniversities.ch/fileadmin/swissuniversities/Dokumente/Forschung/Fachdidaktik/Fachdidaktik_2019/2019_Online-Dokumentation_final2.pdf#page=78
PHSG Organisation name
Institut Pädagogische Psychologie 
Institut Gesellschaftswissenschaftliche Bildung 
Prorektorat Forschung & Entwicklung 
Rektorat 
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Keinem PHSG-Projekt zugeordnet 
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https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/2511
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