Wir reden Deutsch, als wäre ich Schweizerin: Hinweise angehender Lehrpersonen zur migrationsbedingten Mehrsprachigkeit

Thumbnail Image
Resource type
Book Part
Status
Published
Recommended form of citation (APA)
Ha, J., Bischoff, S., & Beck, M. (2019). «Wir reden Deutsch, als wäre ich Schweizerin.»: Hinweise angehender Lehrpersonen zur migrationsbedingten Mehrsprachigkeit. In G. Khan-Swik, F. Stefan, E. Furch, S. Amberg, & U. Mauric (Hrsg.), Mehrsprachigkeit im Fokus: Sprachenprofile der Pädagogischen Hochschulen (Klagenfurter Beiträge zur Bildungsforschung und Entwicklung, Band 3, S. 183-194). Innsbruck: StudienVerlag.
Author(s)
Ha, Julia orcid-logo
Bischoff, Sonja 
Beck, Michael orcid-logo
PHSG Organisation name
Rektorat 
Institut Gesellschaftswissenschaftliche Bildung 
Institut Schule und Profession 
Zentrum Wissenschaftsberatung 
Project(s)
Diversität angehender Lehrpersonen: Fokus Migrationshintergrund 
License Condition
All rights reserved
License
https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
Closed - no OA (no answer provided by publisher)
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/2504
Topic PHSG
Hochschulkultur- und -struktur
Gesellschaftswissenschaftliche Bildung
Schule und Profession
Wissenschaftsberatung
Subjects
Fields of Science and Technology (OECD)
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
Educational sciences
Humanities
Social sciences
Social sciences, interdisciplinary
Version
Published Version
Access Rights
Closed Access
License Condition
All rights reserved
Rights Holder
Publisher