Entwicklung einer adaptiven Lehrkompetenz im Umgang mit Heterogenität in der Zweiten Phase der Lehrerbildung (Dissertation)

Resource type
Doctoral Thesis
Status
Published
Recommended form of citation (APA)
Rey, T. (2022). Entwicklung einer adaptiven Lehrkompetenz im Umgang mit Heterogenität in der Zweiten Phase der Lehrerbildung (Dissertation). Heidelberg: Pädagogische Hochschule Heidelberg. https://opus.ph-heidelberg.de/frontdoor/index/index/docId/440
Author(s)
Rey, Thomas  
Editor(s)
Rey, Thomas  
DOI
10.18747/PHSG-coll3/id/1755
PHSG Organisation name
Zentrum Berufspraktische Studien  
Project(s)
Effektive Kompetenzdiagnose in der Lehrerbildung - Umgang mit Heterogenität  
License Condition
All rights reserved
License
https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
Green OA - published version
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/5129
File(s)
Topic PHSG
Berufspraxis
Lehrer:innenbildung
Subjects

Adaptivität

Kompetenzmessung

Umgang mit Heterogeni...

Zweite Phase der Lehr...

Fields of Science and Technology (OECD)
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
PHSG Organisation name
Zentrum Berufspraktische Studien  
PHSG division (old structure)
PHSG - Institut Kompetenzdiagnostik
Project(s)
Effektive Kompetenzdiagnose in der Lehrerbildung - Umgang mit Heterogenität  
Version
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Open Access
License Condition
All rights reserved
Rights Holder
Publisher