Entwicklung einer adaptiven Lehrkompetenz im Umgang mit Heterogenität in der Zweiten Phase der Lehrerbildung (Dissertation)

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Resource type
Doctoral Thesis
Status
Published
Recommended form of citation (APA)
Rey, T. (2022). Entwicklung einer adaptiven Lehrkompetenz im Umgang mit Heterogenität in der Zweiten Phase der Lehrerbildung (Dissertation). Heidelberg: Pädagogische Hochschule Heidelberg. https://opus.ph-heidelberg.de/frontdoor/index/index/docId/440
Author(s)
Rey, Thomas orcid-logo
Editor(s)
Rey, Thomas orcid-logo
DOI
10.18747/PHSG-coll3/id/1755
PHSG Organisation name
Zentrum Berufspraktische Studien 
Project(s)
Effektive Kompetenzdiagnose in der Lehrerbildung - Umgang mit Heterogenität 
License Condition
All rights reserved
License
https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
Green OA - published version
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/5129
File(s)
Topic PHSG
Berufspraxis
Lehrer:innenbildung
Subjects
Fields of Science and Technology (OECD)
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
PHSG Organisation name
Zentrum Berufspraktische Studien 
PHSG division (old structure)
PHSG - Institut Kompetenzdiagnostik
Project(s)
Effektive Kompetenzdiagnose in der Lehrerbildung - Umgang mit Heterogenität 
Version
Published Version
Access Rights
Open Access
License Condition
All rights reserved
Rights Holder
Publisher