Förderung von Systemdenken in der Volksschule. Schlussbericht zum Forschungsprojekt SYSDENE 3

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Frischknecht-Tobler, U., Bollmann-Zuberbühler, B., Kunz, P., & Strauss, N. (2013). Förderung von Systemdenken in der Volksschule. Schlussbericht zum Forschungsprojekt SYSDENE 3. St.Gallen: PHSG. https://doi.org/10.18747/PHSG-coll3/id/240
Author(s)
Frischknecht-Tobler, Urusla
Bollmann-Zuberbühler, Brigitte
Kunz, Patrick 
Strauss, Nina-Cathrin
DOI
10.18747/PHSG-coll3/id/91
PHSG Organisation name
Zentrum Nachhaltige Entwicklung 
Project(s)
Wie kann systemisches Denken in der Volksschule gefördert werden? 
License Condition
All rights reserved
License
https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
Green OA - published version
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/3032
File(s)
Topic PHSG
Mathematische, Naturwissenschaftliche und Technische Bildung
Subjects
Fields of Science and Technology (OECD)
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
Natural Sciences
PHSG Organisation name
Zentrum Nachhaltige Entwicklung 
PHSG division (old structure)
PHSG - Institut Fachdidaktik Naturwissenschaften
Project(s)
Wie kann systemisches Denken in der Volksschule gefördert werden? 
Funder
3FO Förderorganisation 
Version
Published Version
Access Rights
Open Access
License Condition
All rights reserved
Rights Holder
PHSG