Kooperation in Klassenteams und die aktive Lernzeit der Schülerinnen und Schüler: erste Ergebnisse

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Kunz Heim, D., Vogt, F., Báez, C., Dimitrova, M., & Schroeter, K. R. (2020). Kooperation in Klassenteams und die aktive Lernzeit der Schülerinnen und Schüler: Erste Ergebnisse, Brugg-Windisch und St.Gallen: Pädagogische Hochschule FHNW und Pädagogische Hochschule St.Gallen.
Author(s)
Kunz Heim, Doris
Vogt, Franziska orcid-logo
Báez, Charlotte orcid-logo
Dimitrova, Mina
Schroeter, Klaus R.
PHSG Organisation name
Prorektorat Ausbildung 
Institut Frühe Bildung 0 bis 8 
Institut Digitale und Informatische Bildung 
Project(s)
Kooperation von Klassenteams und deren Effekte auf die aktive Lernzeit von Schülerinnen und Schülern 
License Condition
All rights reserved
License
https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
Closed - no OA (no fulltext provided by author)
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/2627
Topic PHSG
Lehrer:innenbildung
Frühe Bildung 0 bis 8
Digitale und Informatische Bildung
Subjects
Fields of Science and Technology (OECD)
Computer sciences
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
Educational sciences
Information science
Media and socio-cultural communication
Version
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Closed Access
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Author(s)