Rekonstruktion adaptiven Handelns in Interaktionsprozessen der mathematischen Kleingruppenförderung

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Hofmann-Villiger, A. & Ott, B. (2022). Rekonstruktion adaptiven Handelns in Interaktionsprozessen der mathematischen Kleingruppenförderung. In Tagungsband der 5. Tagung Fachdidaktiken. Die Entwicklung der Fachdidaktiken als wissenschaftliche Disziplinen in der Schweiz: Bilanz und Perspektiven = Actes du 5ème Colloque des didactiques disciplinaires - Atti del 5° Convegno sulle didattiche disciplinari (S. 169-175). Dipartimento formazione e apprendimento: SUPSI, Svizzera / swissuniversities, Svizzera. https://doi.org/10.33683/dida.22.05.35
Author(s)
Hofmann-Villiger, Andreas 
Ott, Barbara orcid-logo
DOI
10.18747/PHSG-coll3/id/2084
External DOI
https://doi.org/10.33683/dida.22.05.35
PHSG Organisation name
Institut Schule und Profession 
Institut Mathematische, Naturwissenschaftliche und Technische Bildung 
Project(s)
Mathe lernen und kooperieren von Anfang an 
License Condition
by/4.0/
License
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Proforis OA-status
Platinum OA
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/5267
File(s)
Topic PHSG
Schule und Profession
Mathematische, Naturwissenschaftliche und Technische Bildung
Subjects
Fields of Science and Technology (OECD)
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
Natural Sciences
Name of the eventPlace of the eventStart date of the eventEnd date of the event
Tagungsband der 5. Tagung Fachdidaktiken. Die Entwicklung der Fachdidaktiken als wissenschaftliche Disziplinen in der Schweiz: Bilanz und Perspektiven
Locarno
April 8, 2022
April 9, 2022
Version
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Open Access
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by/4.0/
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