Workshop „Mathematik im Kindergarten: Spiel oder Training?“ Effektive Lernzeit bei spielintegrierter versus trainingsnaher Matheförderung im Kindergarten

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Conference Paper not in Proceedings
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Hauser, B., & Rechsteiner, K. (2011, August). Workshop „Mathematik im Kindergarten: Spiel oder Training?“ Effektive Lernzeit bei spielintegrierter versus trainingsnaher Matheförderung im Kindergarten. Beitrag präsentiert an der SGL-Tagung „4- bis 12-Jährige – ihre schulischen und ausserschulischen Lern- und Lebenswelten“, 25./26. August, PH Bern. https://doi.org/10.18747/PHSG-coll3/id/28
Author(s)
Hauser, Bernhard
Rechsteiner, Karin 
DOI
10.18747/PHSG-coll3/id/28
PHSG Organisation name
Institut Kulturelle und Ästhetische Bildung 
Project(s)
Förderung der Vorläuferfertigkeiten in Schriftsprache und Mathematik im sechsten Lebensjahr 
License Condition
All rights reserved
License
https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
Green OA - published version
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/2980
File(s)
Topic PHSG
Kulturelle und Ästhetische Bildung
Subjects
Fields of Science and Technology (OECD)
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
Arts (arts, history of arts, performing arts, music)
Arts
Name of the event
SGL-Tagung „4- bis 12-Jährige – ihre schulischen und ausserschulischen Lern- und Lebenswelten“
Version
Published Version
Access Rights
Open Access
License Condition
All rights reserved
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Author(s)