Sprachenübergreifende Leseförderung am Beispiel des Projektes MeVoL: Mehrsprachiges Vorlesen der Lehrperson in Schul- und Fremdsprache zur Förderung von Lesemotivation und Sprachbewusstheit in der Sek I

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Resource type
Conference Paper not in Proceedings
Status
Published
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Hilbe, R., Theinert, K., & Unterthiner, D. (2016, Februar). Sprachenübergreifende Leseförderung am Beispiel des Projektes MeVoL: Mehrsprachiges Vorlesen der Lehrperson in Schul- und Fremdsprache zur Förderung von Lesemotivation und Sprachbewusstheit in der Sek I. Beitrag präsentiert an der Tagung MehrSpracheN, 19. Februar 2016, LMU München. https://doi.org/10.18747/PHSG-coll3/id/395
Author(s)
Hilbe, Robert 
Theinert, Kerstin
Unterthiner, Dominik
DOI
10.18747/PHSG-coll3/id/395
PHSG Organisation name
Institut Sprachliche und Literarische Bildung 
Project(s)
Mehrsprachiges Vorlesen durch die Lehrperson in Schul- und Fremdsprache auf der Sekundarstufe I 
License Condition
All rights reserved
License
https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
Green OA - published version
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/3211
File(s)
Topic PHSG
Sprachliche und Literarische Bildung
Subjects
Fields of Science and Technology (OECD)
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
Languages and Literature
General language studies
Name of the event
Tagung MehrSpracheN 2016
Version
Published Version
Access Rights
Open Access
License Condition
All rights reserved
Rights Holder
Author(s)