Sprachenübergreifende Leseförderung am Beispiel des Projektes MeVoL: Mehrsprachiges Vorlesen der Lehrperson in Schul- und Fremdsprache zur Förderung von Lesemotivation und Sprachbewusstheit in der Sek I

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Hilbe, R., Theinert, K., & Unterthiner, D. (2016, Februar). Sprachenübergreifende Leseförderung am Beispiel des Projektes MeVoL: Mehrsprachiges Vorlesen der Lehrperson in Schul- und Fremdsprache zur Förderung von Lesemotivation und Sprachbewusstheit in der Sek I. Beitrag präsentiert an der Tagung MehrSpracheN, 19. Februar 2016, LMU München. https://doi.org/10.18747/PHSG-coll3/id/395
Author(s)
Hilbe, Robert 
Theinert, Kerstin
Unterthiner, Dominik
DOI
10.18747/PHSG-coll3/id/395
https://doi.org/10.18747/PHSG-coll3/id/395
PHSG Organisation name
Institut Sprachliche und Literarische Bildung 
Project(s)
Mehrsprachiges Vorlesen durch die Lehrperson in Schul- und Fremdsprache auf der Sekundarstufe I 
License Condition
All rights reserved
License
https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
Green OA - published version
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/3211
File(s)
Name of the event
Tagung MehrSpracheN 2016
PHSG Organisation name
Institut Sprachliche und Literarische Bildung 
PHSG division (old structure)
PHSG - Institut Fachdidaktik Sprachen
Project(s)
Mehrsprachiges Vorlesen durch die Lehrperson in Schul- und Fremdsprache auf der Sekundarstufe I 
Funder
Internationale Bodensee-Hochschule
Grant Number Funder
Award Url Funder
Version
Published Version
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Open Access
License Condition
All rights reserved
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Author(s)