Immersives Lernen? Didaktisches Design für Augmented / Virtual Reality und reaktive Objekte / Umwelten

Thumbnail Image
Resource type
Magazine Article
Status
Published
Recommended form of citation (APA)
Kerres, M., Buchner, J., & Mulders, M. (2022). Immersives Lernen? Didaktisches Design für Augmented / Virtual Reality und reaktive Objekte / Umwelten. Grundlagen Der Weiterbildung - Praxishilfen, (205), 145–164.
Author(s)
Kerres, Michael
Buchner, Josef orcid-logo
Mulders, Miriam
PHSG Organisation name
Institut Digitale und Informatische Bildung 
Project(s)
Keinem PHSG-Projekt zugeordnet 
License Condition
All rights reserved
License
https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
metadata only
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/4415
Topic PHSG
Fields of Science and Technology (OECD)
Access Rights
metadata only (bibliographisch)
License Condition
All rights reserved