Der (zu?) weite Weg von der Lehrerausbildung zum Lernen der Schülerinnen und Schüler: Wirksamkeitserwartungen und -befunde

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Biedermann, H. (2014, November). Der (zu?) weite Weg von der Lehrerausbildung zum Lernen der Schülerinnen und Schüler: Wirksamkeitserwartungen und -befunde. Einführungsbeitrag präsentiert anlässlich der internen Tagung „Auf die (Aus)Bildung kommt es a? Lehrerinnen- und Lehrerbildung im Lichte empirischer Forschung, Europa- Universität Flensburg (D), 7. November 2014.
Author(s)
Biedermann, Horst 
PHSG Organisation name
Rektorat 
Project(s)
Keinem PHSG-Projekt zugeordnet 
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All rights reserved
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metadata only
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https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/4081
Topic PHSG
Fields of Science and Technology (OECD)
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