Kinder zeichnen zu Textaufgaben: Eine qualitative Analyse graphischer Darstellungen

Resource type
Lecture
Status
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Ott, B. (2014). Kinder zeichnen zu Textaufgaben: Eine qualitative Analyse graphischer Darstellungen. Beitrag präsentiert am 6. Wissenschaftlichen Kolloquium der Mathematikdidaktik-Doktorandinnen und -Doktoranden der Universitäten Bamberg, Erlangen/Nürnberg und Würzburg - DOC^3, 24.01.-25.01.2014, Bronnbach.
Author(s)
Ott, Barbara  
PHSG Organisation name
Institut Mathematische, Naturwissenschaftliche und Technische Bildung  
Project(s)
Keinem PHSG-Projekt zugeordnet  
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Proforis OA-status
metadata only (bibliographisch)
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/4842
Topic PHSG
Mathematische, Naturwissenschaftliche und Technische Bildung
Fields of Science and Technology (OECD)
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
Natural Sciences
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