Kleine Klassen sind doch besser!? Effekte von Klassengrösse und adaptiver Lehrkompetenz auf Unterrichtsprozesse und schulischen Lernerfolg

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Brühwiler, C. (2009, Juni). Kleine Klassen sind doch besser!? Effekte von Klassengrösse und adaptiver Lehrkompetenz auf Unterrichtsprozesse und schulischen Lernerfolg. Beitrag präsentiert am Jahreskongress der SGBF und SGL, 29. Juni – 1. Juli, Universität Zürich.
Author(s)
Brühwiler, Christian 
PHSG Organisation name
Prorektorat Forschung & Entwicklung 
Project(s)
Keinem PHSG-Projekt zugeordnet 
License Condition
All rights reserved
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https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
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Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/4168
Topic PHSG
Fields of Science and Technology (OECD)
Name of the eventStart date of the eventEnd date of the event
Jahreskongress der SGBF und SGL
November 1, 1996
July 1, 2009
Access Rights
metadata only (bibliographisch)
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