Veränderung der Sprachlernmotivation für Französisch und Deutsch durch Sprachaustausch in der Grundschule? Ergebnisse einer Interventionsstudie

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Heinzmann, S., & Hilbe, R. (2019, April). Veränderung der Sprachlernmotivation für Französisch und Deutsch durch Sprachaustausch in der Grundschule? Ergebnisse einer Interventionsstudie. Beitrag präsentiert auf der Tagung 'Welche Zielsetzungen sind für Französisch, Spanisch, Russisch Co. noch zeitgemäss? Zu Perspektiven der weiteren Schulfremdsprachen im Zeitalter von Global English und Digitalisierung', 5. April 2019, TU Dresden.
Author(s)
Heinzmann, Sybille
Hilbe, Robert 
PHSG Organisation name
Zentrum Wissenschaftsberatung 
Institut Pädagogische Psychologie 
Project(s)
Wirkung von Sprachaustausch auf der Primarstufe 
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All rights reserved
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https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/2561
PHSG Organisation name
Zentrum Wissenschaftsberatung 
Institut Pädagogische Psychologie 
PHSG division (old structure)
PHSG - Institut Fachdidaktik Sprachen
Project(s)
Wirkung von Sprachaustausch auf der Primarstufe 
Funder
Wissenschaftliches Kompetenzzentrum für Mehrsprachigkeit, Universität Freiburg
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Award Url Funder
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