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Vermittelnde Faktoren im Zusammenhang von Selbstkonzept und Kompetenz im Bereich Lesen
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Locher, F. M., Becker, S., Schiefer, I., & Pfost, M. (2019, Februar). Vermittelnde Faktoren im Zusammenhang von Selbstkonzept und Kompetenz im Bereich Lesen. Beitrag präsentiert auf der Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Köln.
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