Wie Augmented und Virtual Reality Lernen bewirken können

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Buchner, J. (2023). Wie Augmented und Virtual Reality Lernen bewirken können. In G. Brandhofer & C. Wiesner (Eds.), Didaktik in einer Kultur der Digitalität. Wirkmächtige Mediendidaktik, zukunftsorientierte Pädagogik (S. 71-90). Klinkhardt.
Author(s)
Buchner, Josef  
PHSG Organisation name
Institut Digitale und Informatische Bildung  
Project(s)
XR4Education  
License Condition
All rights reserved
Proforis OA-status
Green OA - published version
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/5367
File(s)
Topic PHSG
Digitale und Informatische Bildung
Subjects

Augmented reality

virtual reality

mediendidaktik

gestaltungsorientiert...

didadisches design

Fields of Science and Technology (OECD)
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
Computer sciences
PHSG Organisation name
Institut Digitale und Informatische Bildung  
PHSG division (old structure)
PHSG - Institut ICT & Medien
Project(s)
XR4Education  
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Open Access
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All rights reserved
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Embargo end
November 1, 2024