Einfluss eines Rubrics auf das formative Feedback von Primarlehrpersonen im mathematischen Argumentieren

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Conference Paper not in Proceedings
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Dober, H., & Bachmann, P. (2022, April). Einfluss eines Rubrics auf das formative Feedback von Primarlehrpersonen im mathematischen Argumentieren. Beitrag präsentiert an der 5. Tagung Fachdidaktiken, 8.-9.04.2022, Locarno (CH).
Author(s)
Dober, Heidi
Bachmann, Patricia 
PHSG Organisation name
Institut Schule und Profession 
Project(s)
Keinem PHSG-Projekt zugeordnet 
License Condition
All rights reserved
License
https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
metadata only (bibliographisch)
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/5116
Topic PHSG
Fields of Science and Technology (OECD)
Name of the eventPlace of the eventStart date of the eventEnd date of the event
5. Tagung Fachdidaktien
Locarno
April 8, 2022
April 9, 2022
PHSG Organisation name
Institut Schule und Profession 
PHSG division (old structure)
PHSG - Institut Professionsforschung & Kompetenzentwicklung
Project(s)
Keinem PHSG-Projekt zugeordnet 
Access Rights
metadata only (bibliographisch)
License Condition
All rights reserved
Rights Holder
Author(s)