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Kreatives Problemlösen: Prozessanalyse in einem handlungsorientierten Test bei Kindern im Alter von 4-8 Jahren
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Rogalla, M. (2022, Oktober). Kreatives Problemlösen: Prozessanalyse in einem handlungsorientierten Test bei Kindern im Alter von 4-8 Jahren. Beitrag präsentiert am Colloquia Traverensia, Fachbereich Psychologie, Universität Trier.
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Colloquia Traverensia, Fachbereich Psychologie | Trier | October 2022 |
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