Virtuelle Realität: Immersion als Erlebnisdimension beim Lernen mit visuellen Informationen

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Journal Article
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Kerres, M., Mulders, M., & Buchner, J. (2022). Virtuelle Realität: Immersion als Erlebnisdimension beim Lernen mit visuellen Informationen. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 47, 312–330. https://doi.org/doi.org/10.21240/mpaed/47/2022.04.15.X
Author(s)
Kerres, Michael
Mulders, Miriam
Buchner, Josef orcid-logo
External DOI
https://doi.org/doi.org/10.21240/mpaed/47/2022.04.15.X
PHSG Organisation name
Institut Digitale und Informatische Bildung 
Project(s)
Keinem PHSG-Projekt zugeordnet 
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All rights reserved
License
https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
metadata only
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/4394
Topic PHSG
Fields of Science and Technology (OECD)
Access Rights
metadata only (bibliographisch)
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