Virtuelle Realität: Immersion als Erlebnisdimension beim Lernen mit visuellen Informationen

Thumbnail Image
Resource type
Journal Article
Status
Published
Recommended form of citation (APA)
Kerres, M., Mulders, M., & Buchner, J. (2022). Virtuelle Realität: Immersion als Erlebnisdimension beim Lernen mit visuellen Informationen. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 47, 312–330. https://doi.org/doi.org/10.21240/mpaed/47/2022.04.15.X
Author(s)
Kerres, Michael
Mulders, Miriam
Buchner, Josef orcid-logo
External DOI
https://doi.org/doi.org/10.21240/mpaed/47/2022.04.15.X
PHSG Organisation name
Institut Digitale und Informatische Bildung 
Project(s)
Keinem PHSG-Projekt zugeordnet 
License Condition
All rights reserved
License
https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
metadata only
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/4394
Topic PHSG
Digitale und Informatische Bildung
Fields of Science and Technology (OECD)
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
Computer sciences
Access Rights
metadata only (bibliographisch)
License Condition
All rights reserved