Adaptive Lehrkompetenz: Voraussetzungen für lernwirksamen Unterricht in heterogenen Klassen

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Brühwiler, C. (2017, Dezember). Adaptive Lehrkompetenz: Voraussetzungen für lernwirksamen Unterricht in heterogenen Klassen. Beitrag präsentiert am DSP-Forschungskolloquium der Paris Lodron Universtiät, 18. Dezember, Salzburg.
Author(s)
Brühwiler, Christian orcid-logo
PHSG Organisation name
Institut Gesellschaftswissenschaftliche Bildung 
Prorektorat Forschung & Entwicklung 
Rektorat 
Project(s)
Adaptive Lehrkompetenz. Analyse von Struktur, Veränderbarkeit und Wirkung handlungssteuernden Lehrerwissens 
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Proforis OA-status
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Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/2127
Fields of Science and Technology (OECD)
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
Educational sciences
Humanities
Social sciences
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