Individuelle Lernbegleitung bei der Ablösung vom zählenden Rechnen. Einblicke in die Analyse

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Ott, B. (2020). Individuelle Lernbegleitung bei der Ablösung vom zählenden Rechnen: Einblicke in die Analyse. In H.-S. Siller, W. Weigel, & J. F. Wörler (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2020 (S. 1385–1388). Münster: WTM-Verlag. https://doi.org/10.18747/phsg-coll3/id/1390
Author(s)
Ott, Barbara 
DOI
10.18747/PHSG-coll3/id/1390
External DOI
http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-21484
PHSG Organisation name
Institut Mathematische, Naturwissenschaftliche und Technische Bildung 
Project(s)
Mathe lernen und kooperieren von Anfang an 
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All rights reserved
License
https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
Green OA - published version
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/3524
File(s)
PHSG Organisation name
Institut Mathematische, Naturwissenschaftliche und Technische Bildung 
PHSG division (old structure)
PHSG - Institut Lehr-Lernforschung
Project(s)
Mathe lernen und kooperieren von Anfang an 
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