Stärkung der zweiten Fremdsprachen durch sprachenübergreifende Unterrichtsmaterialien: Anregungen und Perspektiven

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Morkötter, S., Neveling, C., & Schröder-Sura, A. (2022). Stärkung der zweiten Fremdsprachen durch sprachenübergreifende Unterrichtsmaterialien: Anregungen und Perspektiven. In A. Bergmann, C. O. Mayer, & J. Plikat (Eds.), Perspektiven der Schulfremdsprachen im Zeitalter von Global English und Digitalisierung: Welche Zielsetzungen sind für Französisch, Spanisch, Russisch & Co. (noch) zeitgemäss? (Kolloquium Fremdsprachenunterricht, Band 68, S. 191-210). Frankfurt a. Main: Peter Lang. https://doi.org/10.18747/phsg-coll3/id/1893
Author(s)
Morkötter, Stefan
Neveling, Christiane
Schröder-Sura, Anna 
DOI
10.18747/PHSG-coll3/id/1893
PHSG Organisation name
Institut Sprachliche und Literarische Bildung 
Project(s)
Mehrsprachige Module für einen sprachen- und kulturensensiblen Fremdsprachenunterricht 
License Condition
by/4.0/
License
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Proforis OA-status
Green OA - published version
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/5295
File(s)
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PHSG Organisation name
Institut Sprachliche und Literarische Bildung 
PHSG division (old structure)
PHSG - Institut Fachdidaktik Sprachen
Project(s)
Mehrsprachige Module für einen sprachen- und kulturensensiblen Fremdsprachenunterricht 
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Published Version
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Open Access
License Condition
by/4.0/
Rights Holder
Author(s)
Embargo end
June 1, 2023