Effekte der Klassenzusammensetzung auf Schüler/innenleistungen: Die mediierende Rolle von Unterrichtsmerkmalen

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Weber, C., Biedermann, H., & Nagel, A. (2017, September). Effekte der Klassenzusammensetzung auf Schüler/innenleistungen: Die mediierende Rolle von Unterrichtsmerkmalen. Beitrag präsentiert auf dem Kongress der Österreichischen Gesell-schaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB), 19.-22. September 2017, Pädagogische Hochschule Vorarlberg.
Author(s)
Weber, Christian
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