Zwischen Hierarchie, Autonomie und Kooperation: Zusammenarbeitsverhältnisse von Lehrpersonen und Assistenzen

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Journal Article
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Zumwald, B. (2022). Zwischen Hierarchie, Autonomie und Kooperation: Zusammenarbeitsverhältnisse von Lehrpersonen und Assistenzen. Forum Qualitative Sozialforschung, 23(1), Art. 19. https://doi.org/10.17169/fqs-23.1.3771
Author(s)
Zumwald, Bea  
DOI
10.18747/PHSG-coll3/id/1734
External DOI
https://doi.org/10.17169/fqs-23.1.3771
PHSG Organisation name
Institut Frühe Bildung 0 bis 8  
Project(s)
Kooperative Praxis von Assistenzpersonen und Lehrpersonen im Unterricht der Regelschule  
License Condition
CC BY 4.0 (International)
License
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Proforis OA-status
Diamond OA
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/5384
File(s)
Topic PHSG
Lehrer:innenbildung
Subjects

Dokumentarische Metho...

Schulbegleitung

Assistenzen

Klassenassistenzen

Inklusion

Typenbildung

Kooperation

Fields of Science and Technology (OECD)
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
PHSG Organisation name
Institut Frühe Bildung 0 bis 8  
PHSG division (old structure)
PHSG - Institut Lehr-Lernforschung
Project(s)
Kooperative Praxis von Assistenzpersonen und Lehrpersonen im Unterricht der Regelschule  
Version
Published Version
Access Rights
Open Access
License Condition
CC BY 4.0 (International)
Rights Holder
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