Die Bedeutung des «Migrationshintergrundes» angehender Lehrpersonen

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Ha, J.. & Bischoff, S. (2018, Oktober). Die Bedeutung des «Migrationshintergrundes» angehender Lehrpersonen: Ergebnisse aus dem Forschungsprojekt DIVAL – Diversität angehender Lehrpersonen. Beitrag präsentiert am Kongress Diversity-sensitive Teacher Education. Potentials and Limits of Development for Inclusive Universities 2018, Salzburg.
Author(s)
Ha, Julia orcid-logo
Bischoff, Sonja 
PHSG Organisation name
Rektorat 
Institut Gesellschaftswissenschaftliche Bildung 
Institut Schule und Profession 
Project(s)
Diversität angehender Lehrpersonen: Fokus Migrationshintergrund 
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All rights reserved
License
https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
metadata only
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/2550
Topic PHSG
Hochschulkultur- und -struktur
Gesellschaftswissenschaftliche Bildung
Schule und Profession
Fields of Science and Technology (OECD)
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
Educational sciences
Humanities
Social sciences
Access Rights
metadata only (bibliographisch)
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Author(s)