Rubrics zur Kompetenzförderung in hochschuldidaktischen Lehr-Lernarrangements. Online-Tagung ""Formatives Assessment an Pädagogischen Hochschulen zur Unterstützung von selbstreguliertem Lernen""

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Rütti-Joy, O. (2021). Rubrics zur Kompetenzförderung in hochschuldidaktischen Lehr-Lernarrangements. Beitrag präsentiert an der Online-Tagung "Formatives Assessment an Pädagogischen Hochschulen zur Unterstützung von selbstreguliertem Lernen" der Arbeitsgruppe Hochschuldidaktik der Kammer PH von swissuniversities, online, 12.11.2021.
Author(s)
Rütti-Joy, Olivia orcid-logo
PHSG Organisation name
Institut Sprachliche und Literarische Bildung 
Project(s)
Berufsspezifische Sprachkompetenzprofile für Lehrpersonen für Fremdsprachen 
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All rights reserved
License
https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
metadata only
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/2815
PHSG Organisation name
Institut Sprachliche und Literarische Bildung 
PHSG division (old structure)
PHSG - Institut Fachdidaktik Sprachen
Project(s)
Berufsspezifische Sprachkompetenzprofile für Lehrpersonen für Fremdsprachen 
Funder
Bundesamt für Kultur
Grant Number Funder
Award Url Funder
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metadata only (bibliographisch)
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All rights reserved
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