Rubrics zur Kompetenzförderung in hochschuldidaktischen Lehr-Lernarrangements. Online-Tagung ""Formatives Assessment an Pädagogischen Hochschulen zur Unterstützung von selbstreguliertem Lernen""

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Rütti-Joy, O. (2021). Rubrics zur Kompetenzförderung in hochschuldidaktischen Lehr-Lernarrangements. Beitrag präsentiert an der Online-Tagung "Formatives Assessment an Pädagogischen Hochschulen zur Unterstützung von selbstreguliertem Lernen" der Arbeitsgruppe Hochschuldidaktik der Kammer PH von swissuniversities, online, 12.11.2021.
Author(s)
Rütti-Joy, Olivia orcid-logo
PHSG Organisation name
Institut Sprachliche und Literarische Bildung 
Project(s)
Berufsspezifische Sprachkompetenzprofile für Lehrpersonen für Fremdsprachen 
License Condition
All rights reserved
License
https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
Proforis OA-status
metadata only
Permalink
https://proforis.phsg.ch/handle/20.500.14111/2815
Topic PHSG
Sprachliche und Literarische Bildung
Subjects
Fields of Science and Technology (OECD)
Educational sciences
Education, general (including training, pedagogy, didactics)
Languages and Literature
General language studies
PHSG Organisation name
Institut Sprachliche und Literarische Bildung 
PHSG division (old structure)
PHSG - Institut Fachdidaktik Sprachen
Project(s)
Berufsspezifische Sprachkompetenzprofile für Lehrpersonen für Fremdsprachen 
Funder
Bundesamt für Kultur 
Access Rights
metadata only (bibliographisch)
License Condition
All rights reserved
Rights Holder
Author(s)